prikaz prve stranice dokumenta Web aplikacija za recenziju i ocjenjivanje video sadržaja
  Download
PDF 2.12 MB
undergraduate thesis
Web aplikacija za recenziju i ocjenjivanje video sadržaja
2019. urn:nbn:hr:225:148861
Hećimović, Stjepan
Algebra University College

Cite this document

Hećimović, S. (2019). Web aplikacija za recenziju i ocjenjivanje video sadržaja (Undergraduate thesis). Zagreb: Algebra University College. Retrieved from https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:225:148861

Hećimović, Stjepan. "Web aplikacija za recenziju i ocjenjivanje video sadržaja." Undergraduate thesis, Algebra University College, 2019. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:225:148861

Hećimović, Stjepan. "Web aplikacija za recenziju i ocjenjivanje video sadržaja." Undergraduate thesis, Algebra University College, 2019. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:225:148861

Hećimović, S. (2019). 'Web aplikacija za recenziju i ocjenjivanje video sadržaja', Undergraduate thesis, Algebra University College, accessed 03 December 2024, https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:225:148861

Hećimović S. Web aplikacija za recenziju i ocjenjivanje video sadržaja [Undergraduate thesis]. Zagreb: Algebra University College; 2019 [cited 2024 December 03] Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:225:148861

S. Hećimović, "Web aplikacija za recenziju i ocjenjivanje video sadržaja", Undergraduate thesis, Algebra University College, Zagreb, 2019. Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:225:148861

Metadata
TitleWeb aplikacija za recenziju i ocjenjivanje video sadržaja
AuthorStjepan Hećimović
MentorIvan Božajić (mentor)
GranterAlgebra University College
Zagreb
Defense date and country2019-10-25, Croatia
Scientific / art field,
discipline and subdiscipline		TECHNICAL SCIENCES
Computing
Abstract
Tema završnog rada je izrada web aplikacija za recenziju i ocjenjivanje video sadržaja koja je napravljena uz pomoć znanja stječenih tijekom školovanja na Visokom učilištu Algebra. Web aplikacija za recenziju i ocjenjivanje video sadržaja ima tri vrste korisnika: dizajnere (engl. designers), posjetitelje (engl. visitors) i profesore (eng. professors). Dizajneri učitavaju video uratke na web stranicu, posjetitelji imaju mogućnost gledanja i komentiranja dok profesori koriste CMS (engl. Content System Managment) sustav koji je implementiran u sklopu web aplikacije. CMS sustavi se koriste za manipuliranje velikim brojem informacija u velikim sustavima. Svaki video uradak imaju svoju temu i područje iz kojeg dolazi. Pomoću teme i naslova video uratka dizajneri odabiru kategoriju pod koju žele staviti svoj video uradak u web aplikaciji. Profesori kao super korisnici pregledavaju video uratke učitane od strane dizajnera, komentiraju, ocjenjuju te izvršavaju cijeloukupnu recenziju koristeći CMS.
Abstract (english)
The topic of the final thesis is the development of web application for reviewing and evaluating video content that is made with the help of knowledge gained during my education at Algebra College. The Web video review and rating app has three types of users: designers, visitors, and professors. Designers upload videos to the site, visitors have the opportunity to watch and comment while professors use the CMS (Content System Management) system implemented in the web application. CMS systems are used to manipulate a great deal of information in large systems. Each video work has its own theme and the area it comes from. Using the theme and title of the video, designers choose the category in which they want to place their video work in a web application. Professors as super users watch videos uploaded by designers, comment on, rate and conduct overall reviews using CMS.
Keywords
Languagecroatian
URN:NBNurn:nbn:hr:225:148861
Study programmeTitle: Multimedija Computing - Undergraduate Professional Program
Study programme type: professional
Study level: undergraduate
Academic / professional title: Stručni/a prvostupnik/prvostupnica inženjer/ka multimedijskog računarstva (Stručni/a prvostupnik/prvostupnica inženjer/ka multimedijskog računarstva)
Type of resourceText
File originBorn digital
Access conditionsOpen access
Terms of useLicence In copyright icon
Created on2020-01-15 13:26:22